Werkwijze Als het kind binnenkomt wordt de dag besproken onder het genot van wat drinken en een koek. Daarna wordt samen met het kind een dagplanning gemaakt In deze dagplanning staat het komende huiswerk. Deze wordt met het kind doorgenomen. Proefwerken en so’s alsmede schoolexamens worden apart gepland en meegenomen in de dagplanning. Het kind gaat volgens het "eigen" plan aan het huiswerk. Eventuele vakspecifieke problemen worden opgelost door de begeleiders of met behulp van de diverse internetsites op de aanwezige laptops. Als het huiswerk afgerond is wordt het gecontroleerd en overhoord. Samenvatten (mind mapping) en overhoren gebeurt waar mogelijk met gebruik making van het internet. Het kind leert zo zichzelf te overhoren. Deze methodes kunnen ook in de latere schoolloopbaan van pas komen. Het doel is immers het kind zo snel mogelijk “back on track” te krijgen. Er vinden regelmatig gesprekken plaats tussen begeleider en kind waarin in bredere zin wordt besproken hoe het gaat, waar de aandachtspunten liggen voor de komende periode en hoe deze kunnen worden aangepakt. Tevens wordt er naar de diverse leerstrategieën gekeken. De kinderen worden uitgedaagd om nieuwe strategieën te proberen als het dreigt vast te lopen met de huidige strategie. Zo wordt getracht elk kind optimaal te laten leren. Loopt het ondanks alle inspanningen toch niet goed dan wordt er extra contact met school gezocht na toestemming van ouder /voogd. Docent en begeleider kunnen dan gezamenlijk  kijken naar de problemen en mogelijkheden van het kind. Samen kunnen we dan het kind door deze moeilijke periode heen helpen. Back on Track heeft voor kinderen die snel afgeleid worden studiecabines. Het kind wordt minder afgeleid en kan zo geconcetreerd zijn werk doen. Lid van: Sitemap   Disclaimer Inloggen   Contact Huiswerkinstituut Back on Track telefoon: 050-3642144 e-mail: info@huiswerkinstituut-backontrack.com Luistertoetsen oefenen, samenvattingen maken, woordjes leren, verslagen maken . . .